那些看不懂音程图的人注意了

为什么你看不懂音程图？

上周帮一个吉他新手朋友看谱子，他盯着那个一度到八度的音程图发呆了半小时，最后憋出一句”这跟数学函数图有什么区别？”其实很多人第一次接触音程图都会有这种困惑——明明都是数字和线条，怎么就变成音乐了？

音程图说白了就是描述两个音高之间的距离关系。比如你唱”哆”到”唻”，这就是二度音程。但为什么看起来这么抽象？主要是因为它把听觉感受视觉化了。我刚开始学钢琴时也总把纯五度和减五度搞混，直到老师让我用《小星星》前两个音来记（正好是纯五度），突然就开窍了。

有个特别实用的记忆方法：把《欢乐颂》前四个音”哆唻咪发”哼一遍，这四个音刚好构成”纯一度-大二度-大三度-纯四度”的完美范例。去年教学生时发现，配合这种耳熟能详的旋律，理解速度能快3倍。

音程图到底该怎么用？

见过有人拿着音程图背度数，结果弹和弦时还是手忙脚乱。问题出在把图表当数学公式记了。音程图真正的价值在于建立”视觉-听觉-肌肉记忆”的三角关系。我习惯让学生在钢琴上弹奏图表对应的音程，同时用手机录下自己的声音，反复对比标准音高。

音程性质判断三步法：

最近发现个神器——音程识别训练APP（nofollow），它会把音程图转化成游戏关卡。带过的学生用了两周，识别准确率从40%飙升到85%。特别是对六度以上大跨度音程，用这个工具辅助比纯看谱效率高得多。

常见误区纠正：

有次遇到个较真的学员问：”为什么C到F是纯四度，F到B却是增四度？”这时候就得搬出音程的音数计算法则)（nofollow）了——前者含2个全音+1个半音（5个半音），后者是3个全音（6个半音）。不过说实话，日常练习中我更推荐用《婚礼进行曲》开头来感受纯四度的音响效果。