音乐老师提问音程名称，学生的回答太意外了

音程到底是什么？从基础到进阶的完整解析

上周在音乐教室遇到件趣事：老师突然问”大三度和小三度有什么区别”，有个学吉他的同学脱口而出”不就是按的品数不一样嘛”，全班都笑翻了。其实音程这事儿真没那么简单，光知道按几品可不够。

音程说白了就是两个音之间的距离，但专业上我们得用”度”来描述。比如C到E是大三度，C到降E是小三度。这里有个容易混淆的点：度数只计算音名数量（C-D-E算三度），而大小增减这些性质要看具体包含几个半音。大三度有4个半音，小三度只有3个半音，这就是为什么吉他手说”按的品数不同”其实也没全错。

判断音程性质时我有个笨办法特别好用：

音程在创作中的实战应用

去年给游戏配乐时遇到个典型问题：需要营造悬疑感但不想用老套的减和弦。后来发现交替使用增四度（比如C-F#）和小六度（C-降A）效果特别惊艳——增四度那种不协和的张力，配上小六度的阴郁色彩，比单纯堆叠不协和音程更有层次感。

常用音程的情绪特征：

有个特别容易踩的坑：别把音程性质和和弦功能搞混了。比如属七和弦里的三全音（增四度）确实重要，但单个增四度音程并不等于属七功能。有次我学生写歌时拼命堆增四度想制造紧张感，结果听起来像走音的进行曲，这就是没理解音程要服务于整体和声进行。

刚开始可以玩个练习：用钢琴弹C，然后随机弹另一个音，马上说出音程名称。坚持两周后，我保证你听和弦进行都会有新发现。现在工作室的新人我都让他们做这个训练，效果比死磕乐理书好得多。