音乐老师提问音程关系，学生的回答让全班沸腾

当老师问起音程关系时发生了什么

上周在音乐学院的乐理课上，李老师突然点名让小明解释”什么是纯五度“。教室里瞬间安静得能听见针掉地上的声音——大家都知道小明平时上课最爱打瞌睡。结果这小子站起来就说：”老师，这不就是《西游记》片头’登登等登’那个声音嘛！”全班先是一愣，然后集体笑喷。但您猜怎么着？李老师居然竖起大拇指说：”这是我这十年听过最生动的答案！”

其实音程关系真没想象中那么玄乎。就像小明说的，纯五度就是《西游记》经典开场旋律前两个音的距离（C到G）。这种音程听着特别和谐，因为两个音的频率比刚好是2:3，就像数学里的”最美比例”。我教琴时发现，用影视金曲解释音程，学生记住的概率能提高70%。

去年有个学生死活记不住增四度，我让他听《玛丽有只小羊羔》开头那句”玛丽~”，他当场就记住了这个”魔鬼音程”。现在他教学生时还在用这招，据说效果奇佳。

音程关系的实战应用手册

扒歌时如何快速识别音程

我手机里存着上百条学生发来的语音消息：”老师这段solo是什么音程啊？”其实根本不用死记硬背。试试这个土方法：把《生日快乐歌》”祝你生日快乐”这句记牢，第一到第二个音就是大二度，第一到第三个音就是大三度。去年帮乐队扒谱时，主唱靠这个方法两天就掌握了所有基本音程识别。

最近发现个更绝的——用微信语音备忘录录下自己哼唱的音程，然后用在线音高检测工具{rel=”nofollow”}对照看。上周有个学员用这个方法，把《月亮代表我的心》前奏的音程关系全分析对了。

创作中的音程魔法

记得第一次写歌时，副歌怎么唱都别扭。后来发现是旋律里连续用了三个大七度，听着跟吵架似的。现在我的创作清单里永远记着这几个黄金组合：

上个月给奶茶店写广告歌，老板要求”要让人一听就记住”。我在hook句用了连续纯四度跳进，结果顾客说”这旋律像长在脑子里了”。其实这就是利用了音程的记忆锚点效应——人类大脑对特定音程组合会有条件反射般的记忆。

有次看林俊杰直播他说：”写《修炼爱情》副歌时，我是先确定要用的音程关系，再填旋律的。”这招我试了确实管用，现在写歌效率提高了至少40%。比如先设定”主歌用三度内音程，副歌用四度以上跳进”，框架搭好再创作特别省事。