中国音乐学院音乐治疗专业考什么？90%考生忽略这3个关键点

音乐治疗专业考试的核心内容

去年帮一个学妹准备中国音乐学院的音乐治疗专业考试，发现很多考生都只盯着乐理和演奏，结果专业面试时直接懵圈。这个专业考试其实分三大块：专业基础、音乐技能和面试评估，每个环节都有容易踩的坑。

专业笔试这块，考的不只是基础乐理。音乐治疗导论、心理学基础这些才是重点，去年真题里就出现”用音乐治疗改善自闭症儿童的社交障碍”这种案例分析题。 重点看中国音乐治疗协会官网{rel=”nofollow”}发布的行业白皮书，里面提到的音乐治疗临床应用场景经常被拿来出题。

90%考生忽略的实操环节

考场上见过太多钢琴十级的考生在即兴伴奏环节翻车。音乐治疗专业要的不是炫技，去年面试官直接说：”我们要看你能不能根据患者情绪变化随时调整演奏”。有个小技巧很管用：平时练习时用手机随机播放不同情绪的音乐片段（比如焦虑的、抑郁的），马上用钢琴即兴配合。

面试最容易被问到的三个问题：

即兴创作环节有个坑：很多人以为要写复杂的旋律，其实简单重复的动机反而更得分。记得有次模拟面试，有个考生就用三个音符循环弹奏，配合呼吸节奏变化，最后拿了高分。评委说音乐治疗讲究的是”可参与性”，不是艺术性。

乐器演奏准备时， 主修钢琴再加个便携乐器（比如尤克里里）。去年考场就有考生因为只会钢琴，在团体治疗模拟环节特别吃亏——你总不能扛着钢琴去病房吧？吉他、手鼓这些容易互动的乐器其实更吃香。